| 公民教育的社会背景与实践要素分析 |
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| 引用本文： | 蓝维,刘智宏.公民教育的社会背景与实践要素分析[J].首都师范大学学报(社会科学版),2005(2):103-107. |
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| 作者姓名： | 蓝维 刘智宏 |
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| 作者单位： | 首都师范大学,政法学院,北京,100089;人民出版社,北京,100706 |
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| 摘 要： | 我国公民教育的理论构建和实践探索需要回答大量与其相关的问题。公民教育的社会背景和实践要素就是其中的两个问题。市场经济、民主政治、人类生存方式的城市化、民主与法制建设作为公民教育产生与发展的社会基础，与公民教育有着紧密、内在、必然的联系。公民教育的目标与实践体系、公民教育主体的理性认识水平和公民教育工作的通力合作构成了影响公民教育发展的实践要素。在基本具备上述条件的我国，公民教育的产生与发展就会成为必然。
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| 关 键 词： | 公民教育 市场经济 民主政治 城市化 民主法制建设 |
| 文章编号： | 1004-9142(2005)02-0103-05 |
| 修稿时间： | 2004年11月12 |
The analysis of Practical Factors and Social Background of Civil Education |
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| Lan-Wei,Liu-Zhihong.The analysis of Practical Factors and Social Background of Civil Education[J].Journal of Capital Normal University(Social Science Edition),2005(2):103-107. |
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| Authors: | Lan-Wei Liu-Zhihong |
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