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| 从认知隐喻谈英语词汇教学 | |
| 引用本文： | 邓素芬.从认知隐喻谈英语词汇教学[J].当代教育论坛,2008(9). |
| 作者姓名： | 邓素芬 |
| 作者单位： | 湖南第一师范学院 |
| 摘 要： | 隐喻究其本质是一种认知现象。本文运用认知语言学的隐喻理论对英语词汇教学做了简单的探讨，认为在词汇教学中应该重视基本范畴词汇，加强词语隐喻义的学习，以及借助语境进行教学，从而从根本上提高学生的语言学习能力和语言水平。 |
| 关 键 词： | 隐喻 基本范畴词汇 语境 词汇教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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