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| 《计算机组装与维护》公共课程的教学模式改革探讨 | |
| 引用本文： | 赵凯,胡玉娟,谢超.《计算机组装与维护》公共课程的教学模式改革探讨[J].教育教学论坛,2014(24):45-46. |
| 作者姓名： | 赵凯 胡玉娟 谢超 |
| 作者单位： | 合肥师范学院公共计算机教学部; |
| 基金项目： | 安徽省高等教育振兴计划,项目编号:2013SQRL063ZD和2013cgtg024;合肥师范学院校级质量工程,项目编号:2010yj43 |
| 摘 要： | 基于目前高校公共课计算机课程教学的现状,本文研究了《计算机组装与维护》课程创新教学模式。根据该门课程的实践性特点,本文提出了课程标准的设计思路,划分了教学研究目标,实践了课程中自主引导为驱动的课程教学改革方法。目的在于引导学生主动、有序的参与课程教学与实践,提高学生实际计算机组装与维护的能力,为其后续计算机相关学科的学习奠定基础。 |
| 关 键 词： | 课程标准 教学方法 自主学习 |
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