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| 让“保护与帮助”落到实处的两点思考 | |
| 引用本文： | 李志勇.让“保护与帮助”落到实处的两点思考[J].中国学校体育,2012(8):54-55. |
| 作者姓名： | 李志勇 |
| 作者单位： | 浙江省慈溪市宗汉街道锦纶中学 |
| 摘 要： | <正>保护与帮助是体操教学的一大特点,特别是在中学的体操教学中,由于学生身体素质不一、感觉能力不同,保护与帮助就尤为重要。在体操教学实践中,保护与帮助不但可以预防外伤的发生,而且可以增强学生的感知能力,加快学生掌握动作的速度。但在日常教学中,笔者发现教师在组织学生进行保护与帮助时忽视了两个问题,下面就这两个问题谈两点思考。一、留出时间,单独练习保护与帮助的方法是器械体操中常用的 |
| 关 键 词： | 保护与帮助 落到实处 体操教学 两点思考 两个问题 学生身体素质 组织学 教师 教学实践 练习者 |
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