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| 充分挖掘教材资源提高课堂教学实效 | |
| 引用本文： | 张秀萍.充分挖掘教材资源提高课堂教学实效[J].宁夏教育,2012(10):46-47. |
| 作者姓名： | 张秀萍 |
| 作者单位： | 贺兰县第四中学 |
| 摘 要： | 随着新课改的深入与发展，课堂教学方式已经发生了很大变化，就历史学科而言，随着现代教育技术的不断完善与发展，其教学资源的丰富性表现得尤为突出。笔者认为，在众多的教学资源中，教科书依然是开展教学活动的主要依据，是所有教学资源的核心部分。在日常教学活动中，如果教师能潜心研究教材，充分挖掘教材资源，合理设计教学，这对提高课堂教学的实效性，提升学生的综合素质将会起到很大作用。笔者总结多年来的教学实践经验和方法，愿与各位同行相互切磋探讨。 |
| 关 键 词： | 课堂教学方式 教学实效 教材资源 挖掘 现代教育技术 教学资源 教学活动 历史学科 |
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