用音乐培养幼儿的创造力 |
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引用本文: | 贺立雅.用音乐培养幼儿的创造力[J].山东教育,2006(9). |
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作者姓名: | 贺立雅 |
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作者单位: | 济南大学 |
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摘 要: | 随着社会的不断发展和进步,对于幼儿创造力的培养受到了越来越多的人的重视。音乐教育以它的特殊性,更具有培养幼儿创造性思维的优势。那么,在幼儿园的音乐活动中如何培养幼儿的创造力呢?一、调动幼儿的兴趣,是发展创造力的根本兴趣是推动人们寻求知识、从事活动的心理现象和巨大动力。只有对事物有了兴趣,才能有进一步探索的欲望。因此,教师要善于利用各种手段来引导幼儿的兴趣,使幼儿积极主动地参与到活动中来,充分发挥潜能。当幼儿在手舞足蹈地表演时,即赋予了音乐本身新的生命,这正是幼儿创造的结果。这时教师切不可用“对不对”“像不…
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