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| 浅议中学生素质教育 | |
| 引用本文： | 梁化玲.浅议中学生素质教育[J].教育艺术,2007(8):26-27. |
| 作者姓名： | 梁化玲 |
| 作者单位： | 山东临沂第七中学 |
| 摘 要： | 素质教育是我国上20世纪80年代以来在教育改革中提出的一种新的教育思想.要实施素质教育,首先有必要弄清楚什么是素质教育.素质一词,是一个生理学、心理学概念.从目前来看,人们对这一新概念的认识虽然还有着一定的差异,但大都包含着以下几方面的理解:素质包括先天和后天两方面的因素,在人的素质发展中,先天因素是条件和基础,后天因素则更为重要;二是素质的形成和发展与环境和教育有着紧密的关系,通过教育可以激发和改变人的素质;三是素质是人的较为稳定的,并在很长时间内起作用的基本性质和品质. |
| 关 键 词： | 品质 性质 作用 长时间 稳定 人的素质 激发 关系 实施素质教育 环境 素质发展 后天因素 条件 先天因素 差异 认识 心理学 生理学 教育思想 教育改革 |
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