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| 对一道数列题的剖析 | |
| 引用本文： | 任毅,袁浩.对一道数列题的剖析[J].中学数学教学参考,2011(6):45-46. |
| 作者姓名： | 任毅 袁浩 |
| 作者单位： | [1]陕西省西北工业大学附属中学 [2]山东省章丘市第四中学 |
| 摘 要： | 2004年高考数学全国卷理科第22题主要涉及数列的通项公式，等比数列的前n项和以及不等式的证明等知识，考查灵活运用数学知识分析问题和解决问题的能力．2004年高考虽已过去多年但每每看到此题，总让人浮想联翩．递归数列求通项是中学数学教学中的一个难点，而不等式的变形放缩方法又让人耳目一新．对此题的深度解析可以得到预想不到的效果，本题对于高考复习来讲可以说是一道很有价值的训练题，以下我们提供几种解题思路，供读者参考． |
| 关 键 词： | 数列题 解决问题的能力 数学知识 中学数学教学 高考复习 通项公式 前n项和 等比数列 |
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