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强化课题研究,加强高中化学教学针对性
引用本文:
王东.强化课题研究,加强高中化学教学针对性[J].考试周刊,2013(86):131-131.
作者姓名:
王东
作者单位:
宿迁市青华中学,江苏宿迁223800
摘 要:
本文分别从课题研究资源的广泛性和学生主体地位的提升两个角度,详细阐述高中化学教学中强化课题研究的主要方法,旨在增强化学教学的针对性.全面落实素质教育的教学要求。
关 键 词:
高中化学教学
课题研究
研究资源
学生主体
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