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| 初中英语语法教学误区及应对策略 | |
| 引用本文： | 朱丽莉.初中英语语法教学误区及应对策略[J].考试周刊,2013(88):114-114. |
| 作者姓名： | 朱丽莉 |
| 作者单位： | 通化市实验中学,吉林通化134000 |
| 摘 要： | 当前，在实施英语新课标的过程中．仍然有一些教师对语法教学存在片面性认识，错误地理解新课标强调对学生语言交际能力的培养，是为了淡化语法教学。所以，重新认识语法教学问题很有必要。教师应该在教学中正确地关注到英语教学的基础性和实践性问题．认识到重视语言交际能力与语法教学不是矛盾的关系，而是教学的两个重要方面。教师要认识到．语法教学是英语教学必不可少的一部分．要注重定位语法的角色，并在英语教学中采取适当的应对措施。 |
| 关 键 词： | 英语语法 教学误区 语言交际能力 初中 语法教学 英语教学 能力的培养 实践性问题 |
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