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| “快乐高效”课堂中小组的合作探究 | |
| 引用本文： | 董雪梅.“快乐高效”课堂中小组的合作探究[J].考试周刊,2013(84):69-70. |
| 作者姓名： | 董雪梅 |
| 作者单位： | 徐州经济开发区大庙中心中学,江苏徐州221000 |
| 摘 要： | 协作、互助、攻关能力是未来人才必备的元素.有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作互助是学生学习数学的重要方式.教师应调动学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作互助的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能.学生学习中的合作互助是解决疑难、提高数学能力的一个重要环节,也是使数学学习活动有效的方法之一.与之相关的数学小组合作互助模式是实现学生学习中合作交流的一种具体表现形式. |
| 关 键 词： | 小组合作学习 合作互助模式 数学教学 |
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