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| 语文德育的价值取向——提高语文德育实效的思考（一） | |
| 引用本文： | 韩向东.语文德育的价值取向——提高语文德育实效的思考（一）[J].辽宁教育,2003(5):40-41. |
| 作者姓名： | 韩向东 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学中文系 |
| 摘 要： | 我国古代教育家历来十分重视品德教育,可以说,伦理道德教育是古代教育思想体系的核心内容。自从1903年语文学科独立设科以来,文与道的关系问题一直是语文界关注的焦点。近年来,人们对如何提高语文教学效率进行了大量的研究,但这种研究多集中于语文智育方面,而对语文德育的研究十分薄弱,致使语文德 |
| 关 键 词： | 语文 伦理道德教育 教学效率 古代 教育思想 价值观 |
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