尝试"先学后教,当堂训练"教学模式的反思 |
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引用本文: | 李停,常春丽.尝试"先学后教,当堂训练"教学模式的反思[J].读与写:教育教学刊,2015(5). |
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作者姓名: | 李停 常春丽 |
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作者单位: | 河南省上蔡县杨集镇安村小学 河南省上蔡县上蔡中学小学部 河南 上蔡 463800 |
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摘 要: | 开学以来,我们借鉴永威教学经验,在数学课堂教学中采用了"先学后教,当堂训练"教学模式,经过这学期的教学及学生反馈情况,相当一部分学生很愿意接受这种学习模式,学习效果及成绩有了一定进步,下面谈谈几点反思。
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