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| 高职院校公共选修课教学现状调查研究——以江苏财经职业技术学院为例 | |
| 引用本文： | 倪秋梅.高职院校公共选修课教学现状调查研究——以江苏财经职业技术学院为例[J].邢台职业技术学院学报,2013,30(1):1-5. |
| 作者姓名： | 倪秋梅 |
| 作者单位： | 江苏财经职业技术学院,江苏淮安,223003 |
| 基金项目： | 江苏财经职业技术学院2012年院级教改课题 |
| 摘 要： | 作为高职院校课程体系的一个重要组成部分,公共选修课在完善课程体系、实施素质教育、促进学分制的发展等方面具有重要作用。高职院校公选课的教学现状决定了该课程在优化学生知识结构、提升学生综合素质等方面的最终效果。针对我院公选课的教学现状调查,发现并分析公选课存在的共性问题,从教师的教学动机、学生的课程参与及学院的质量评价等几个方面进行反思,以便促进高职院校公选课的进一步发展。 |
| 关 键 词： | 高职院校 公共选修课 教学现状 调查 |
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