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| 教师的情绪及其对身心健康的影响 | |
| 引用本文： | 苏娟,陈泳百.教师的情绪及其对身心健康的影响[J].广西教育,2011(8):24-26. |
| 作者姓名： | 苏娟 陈泳百 |
| 作者单位： | 南宁市第三十三中学;南宁市第二十四中学 |
| 摘 要： | 大量心理调查表明，教师群体存在着一定程度的心理问题。重庆市北碚区的中小学教师心理健康现状调查发现，44％的中小学教师存在不同程度的心理问题或心理障碍，其中，轻度占33．88％，中度占8．36％，重度占1．76％。主要表现为强迫症、躯体化、人际敏感、忧郁、焦虑、敌对、偏执等。无独有偶，国家中小学生心理健康教育课题组前不久对辽宁省内168所城乡中小学的2292名教师所进行的检测结果，表明中小学教师心理障碍发生率竟高达50％。 |
| 关 键 词： | 教师群体 身心健康 中小学教师 情绪 心理问题 心理健康现状 心理健康教育 心理障碍 |
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