大学生媒介素养教育实施的社会意义 |
| |
引用本文: | 孙宜山.大学生媒介素养教育实施的社会意义[J].青年记者,2007(3):78-79. |
| |
作者姓名: | 孙宜山 |
| |
作者单位: | 山东大学文学与新闻传播学院 |
| |
摘 要: | 媒介素养教育是20世纪下半叶在欧洲、北美洲和大洋洲以及拉丁美洲、亚洲部分地区渐兴渐进的一种新的教学科目。媒介素养教育(Media Education),简要地说,就是在大众传媒时代,针对多种媒介对人的影响而提出的一种教育思想和方法。它以培养人的媒介素养为核心,使人们具备正确使用媒介和有效利用媒介的能力,并形成对媒介所传递的信息能理解其意义以及独立判断其价值的认知结构。此外,媒介教育还力图使未来信息社会的人具备有效地创造和传播信息的能力。第一段]
|
关 键 词: | 媒介素养教育 社会意义 教育实施 大学生 拉丁美洲 教学科目 传媒时代 教育思想 |
文章编号: | 23817421 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|