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| 例谈仿写指导的策略 | |
| 引用本文： | 何海燕.例谈仿写指导的策略[J].教学月刊(小学版),2009(12). |
| 作者姓名： | 何海燕 |
| 作者单位： | 浙江省永康市大司巷小学,321300 |
| 摘 要： | 模仿是发展、创新、创造的基础,写作亦然.唐代史学家刘知几认为"模仿"是作者效法他人作品,从而取人之长、补已之短的必要手段.小学生善于模仿,也需要模仿,小学生的作文训练是一个由模仿到创造的过程.照着范文仿写,仿中练功,仿中求异,从仿到作,这是小学生写作的基本模式.因此仿写教学是作文教学中的一个重要组成部分,那么怎样指导学生进行有效地仿写呢?现以<课问十分钟>为范文指导仿写习作<老鹰提小鸡>为例,谈谈自己的一些浅见. |
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