| 建构主义学习理论之下的高校翻译教学模式探讨 |
| |
| 引用本文： | 赵征军.建构主义学习理论之下的高校翻译教学模式探讨[J].宜春学院学报,2005,27(5):83-86. |
| |
| 作者姓名： | 赵征军 |
| |
| 作者单位： | 三峡大学外国语学院,湖北,宜昌,443002 |
| |
| 摘 要： | 从建构主义学习理论出发,探讨了传统翻译教学中的弊端,并指出现代的翻译教学应设置真实的情境,从“独白”走向“对话”,从“练习”走向“实习”。
|
| 关 键 词： | 翻译教学 建构主义 对话 实习 |
| 文章编号： | 1671-380X（2005）05-0083-04 |
| 收稿时间： | 2005-04-13 |
| 修稿时间： | 2005年4月13日 |
A Discussion about College Translation Pedagogy in Light of Constructivism |
| |
| ZHAO Zheng-jun.A Discussion about College Translation Pedagogy in Light of Constructivism[J].Journal of Yichun University,2005,27(5):83-86. |
| |
| Authors: | ZHAO Zheng-jun |
| |
| Institution: | College of Foreign Languages, China Three Gorges University, Yichang 443002, China |
| |
| Abstract: | Based on the constructivism theory,after the discussion of shortcomings of traditional translation pedagogy,this paper attempts to prove that modern translation pedagogy should move form monologue to dialogue,from practice to praxis in some true settings. |
| |
| Keywords: | translation pedagogy constructivism dialogue praxis |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
