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| 中学班主任的工作常规及评价 | |
| 引用本文： | 魏福贵 ,杨祚挺 ,魏福善.中学班主任的工作常规及评价[J].教学与管理,2003(25). |
| 作者姓名： | 魏福贵 杨祚挺 魏福善 |
| 作者单位： | 湖南永州市邮亭圩中学(魏福贵 )，湖南永州市朝阳中学(杨祚挺 )，湖南永州市第九中学(魏福善) |
| 摘 要： | 班主任是教师队伍中的一支中坚力量。班主任工作是学校教育工作的前沿阵地。他们是班集体的领导者、教育者和组织者。学生的成长、学校各项教育计划的实施最后要通过班主任落实到班上。他们在促进学生全面健康成长中起着导师作用。班主任的主要任务是按德、智、体、美全面发展的要求,开展班级工作,全面教育、管理、指导学生,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律,身心健康的社会主义建设者和接班人。因此,作为一名班主任不仅要有高度的责任心,满腔的工作热情,踏实的工作作风和鞠躬尽瘁的献身精神,还必须具有坚实的科学文化理论,具有教… |
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