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多元家委会的实践探索
引用本文:张蕾.多元家委会的实践探索[J].北京教育(高教版),2011(2):45-45.
作者姓名:张蕾
作者单位:北京第二实验小学
摘    要:为了更好地促进学校、家庭、社会协同教育,新生一入学,我们班级就成立了多元家委会。家长们投入了极大的热情与智慧,突破了人数少、参与面窄的传统家委会工作方式,共有28名家长自愿参与,分工合作,各展所长。家委会由墨香部、数维部、外语部、艺能部、社品部和健体部组成。

关 键 词:实践探索  协同教育  分工合作  家长  学校  入学  新生  班级
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