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| 搭建学生心理平台激发学生学习兴趣 | |
| 引用本文： | 王建军.搭建学生心理平台激发学生学习兴趣[J].教育现代化,2006(3):72-72. |
| 作者姓名： | 王建军 |
| 作者单位： | 江苏通州市正场初级中学 |
| 摘 要： | 托尔斯泰曾经说过：“成功的教学．所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣”，教育家乌申斯基也认为：“没有丝毫兴趣的强制学习．将会扼杀学生探求真理的欲望”．即兴趣是学习的重要动力。兴趣作为一种心理倾向虽然是一种稳定的。而非偶然的、暂时性的指向．但兴趣并不是先天固有的．而在于后天的培养。只有依据学生的心理．才能从学生的内心来真正培养学生学习数学的兴趣，使学生充分享受到学习数学的乐趣。 |
| 关 键 词： | 学生学习兴趣 学生心理 激发 平台 学习数学 培养学生 托尔斯泰 乌申斯基 心理倾向 教育家 |
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