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| 高中生自我责任感校本培养策略 | |
| 引用本文： | 徐田萍.高中生自我责任感校本培养策略[J].教书育人,2013(19):19. |
| 作者姓名： | 徐田萍 |
| 作者单位： | 江苏赣榆县城头高级中学 |
| 摘 要： | 高中生责任感现状具有明显的时代特征:他们普遍具有较高的责任感意识,但落实到责任感行动上有一定的难度,并具有日益膨胀的自我意识。为此在学校德育工作中,加强对高中生的自我责任感培养是非常必要的,可以通过以下几个方面的教育构建具有学校特色的自我责任感培养策略。一、构建学生责任感目标体系,帮助学生明确自己的责任要使责任意识与学生的思维达成共识,引导其成为一个有责任心的人,必须构建学生责任意识目标体系。可以将"学生责 |
| 关 键 词： | 自我责任 培养策略 责任感 责任意识 高中生 培养学生 心理辅导 责任心 目标体系 教育 |
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