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| 向学习者学习 使教学更完善 | |
| 引用本文： | 胡迎霞.向学习者学习 使教学更完善[J].现代教学,2010(4):44-44. |
| 作者姓名： | 胡迎霞 |
| 作者单位： | 上海市嘉定区第一中学 |
| 摘 要： | 课堂是在教师的引领下，由教师、学生、教学资源互动生成的。如果教研在课堂上真正让学生成为建构的主人，那么一定会在师生互动的过程中生成许多有价值的资源，这其中也包括了课堂差错。一个“失败的对话”，完全可以成为一个有价值的教学资源。 |
| 关 键 词： | 教学资源 学习者 互动生成 师生互动 课堂 教师 学生 价值 |
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