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| 我国学习倦怠研究现状的文献计量学分析 | |
| 引用本文： | 王承清,崔立中.我国学习倦怠研究现状的文献计量学分析[J].中小学心理健康教育,2017(20):8-11. |
| 作者姓名： | 王承清 崔立中 |
| 作者单位： | 1. 安徽省宁国市宁阳学校,宣城,242300;2. 安徽师范大学教育科学学院,芜湖,241000 |
| 摘 要： | 对收录在中国期刊网上的877条学习倦怠研究的论文题录进行计量学分析,研究发现,自21世纪后,学习倦怠研究在中国发展迅速,研究领域主要集中在相关研究和影响因素等理论层面,干预研究开始崭露头角;合作研究尚未成熟,独著是主要形式;研究力量的机构分布主要集中在高等师范院校和普通高等院校,研究力量的地区分布主要集中在经济较为发达的地区. |
| 关 键 词： | 学习倦怠 研究现状 计量学 |
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