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| 中、小衔接期学生心理健康课需求调查研究 | |
| 引用本文： | 龚洁,丁红莉.中、小衔接期学生心理健康课需求调查研究[J].中小学心理健康教育,2017(32):15-18. |
| 作者姓名： | 龚洁 丁红莉 |
| 作者单位： | 福建厦门市思明区观音山音乐学校,厦门,361000 |
| 摘 要： | 以六、七年级处于中、小衔接期学生为调查对象,采用自编问卷,从心理健康课设置的必要性、喜爱度、所需主题、教学形式以及心理健康教育的形式这五个方面进行了调查分析,结果表明:衔接期学生认为开设心理健康课程很有必要,也较喜爱心理健康课,同时六、七年级对于心理健康课所需的主题依次为:情绪管理、处理和同学的关系、学习压力管理、自我认识自我接纳.六、七年级学生在处理师生关系、学习压力管理、挫折与应对主题上的需求的差异具有统计学意义. |
| 关 键 词： | 中、小衔接 心理健康课 需求 |
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