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| 基于心理学视角谈学生暴力行为的积极预防 | |
| 引用本文： | 罗佳.基于心理学视角谈学生暴力行为的积极预防[J].中小学心理健康教育,2017(26):76-78. |
| 作者姓名： | 罗佳 |
| 作者单位： | 江西省南昌师范高等专科学校,南昌,330009 |
| 摘 要： | 校园暴力事件是社会问题,更是教育问题.学生暴力行为的预防应是积极预防,它是一项涉及家庭、学生个人和学校的复杂工程.学生暴力行为的积极预防要求父母参与学习相关知识和技巧,及时识别学生暴力行为风险因素并对早期暴力行为加以矫正;学生个人要注重培养情绪智力和社交技能,学会控制冲动、管理愤怒情绪并掌握一定的社会技能,而学校则要努力建设安全校园,让学生暴力行为在校园环境中无法滋长. |
| 关 键 词： | 暴力行为 心理学视角 积极预防 |
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