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| "生命自觉"视野下教师的自觉成长 | |
| 引用本文： | 陆春庚."生命自觉"视野下教师的自觉成长[J].中小学心理健康教育,2017(32):75-78. |
| 作者姓名： | 陆春庚 |
| 作者单位： | 江苏江都中等专业学校,扬州,225212 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学"十二五"规划2015年度职教重点自筹课题"职教名师成长途径与培养策略的实践研究"( 课题(B-b/2015/03/103)阶段性研究成果),第三期江苏省职业教育教学改革研究立项课题"职业学校生态课堂构建的研究与实践"(ZYB203)阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 教育发展之本在于教师发展,教师的发展需要培养与自身的自觉成长.教师专业成长的空间是靠自己来建构的,自觉发展是教师成长的根本动因.教师只有通过心在课堂、心怀学生、心系研究的自觉投入;跟上理念、跟上技术、跟上节奏的自觉跟进;反思是什么、反思为什么、反思怎么办的自觉反思;形成规范的话语体系,寻找属于自己的句子以及去个性化的经验表达等自觉创新,才有可能促进自身的进一步成长. |
| 关 键 词： | 生命自觉 课堂 技术 反思 创新 |
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