首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
式题教学中逆向思维训练例谈
引用本文:
杨松.式题教学中逆向思维训练例谈[J].小学教学参考,1995(1).
作者姓名:
杨松
作者单位:
江西吉安市古南一小
摘 要:
培养学生的数学思维已成为当今数学课堂教学的焦点.发展逆向思维可以使数学思维更加灵活、深刻.本刊今年第6期刊登的《浅谈数学教学中逆向思维能力的培养》确是一篇有参考价值的好文章,读后我受益匪浅.下面仅从式题教学中如何培养学生的逆向思维,谈谈自己的几点做法,就算是上文的一点补充.
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号