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基于句法启动实验的汉语动词重叠VV式教学设计研究
作者单位:
;1.绍兴文理学院元培学院
摘 要:
本文在汉语动词重叠VV式二语处理中的句法启动实验研究的基础上,提出语感教学与汉语动词重叠VV式二语教学中的相通性,由此构建了汉语动词重叠VV式的整体教学设计。分阶段教学,把语音感、语义感、语法感和语用感教学合理地安排在不同的教学阶段,使汉语学习者对汉语动词重叠VV式的语感能力培养贯穿整个教学过程。
关 键 词:
汉语动词重叠VV式
句法启动
语感教学
教学设计
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