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试论远程开放教育环境下数学公共课程的教学模式
引用本文:罗力.试论远程开放教育环境下数学公共课程的教学模式[J].科教文汇,2008(5):72-72.
作者姓名:罗力
作者单位:衢州广播电视大学,浙江·衢州,324000
摘    要:在远程开放教育迅猛发展,学校教育已经成为社会大教育的一部分,终生教育已被越来越多的人接受这个大的环境下,我们的数学公共课程应该采取怎样的教学模式。本文通过对远程开放教育环境的分析,并结合数学公共课程自身的特点,认为当前数学公共课程可以运用研究性教学模式。

关 键 词:远程开放教育  研究性教学
文章编号:1672-7894(2008)02-072-01
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