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高职数学学习中思维定势的影响及教学策略
引用本文:
黄珽.高职数学学习中思维定势的影响及教学策略[J].电大理工,2014(3).
作者姓名:
黄珽
作者单位:
张家港开放大学 张家港 215600
摘 要:
对待数学教学中的思维定势,我们应采取一分为二的态度,慎重处理。本文主要探讨了如何发挥思维定势在数学学习中的积极作用,消除思维定势的消极影响,培养学生数学思维能力。
关 键 词:
高职数学
思维定势
数学教学
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