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| 巧用比较，强化爱国主义教育 | |
| 引用本文： | 李新才.巧用比较，强化爱国主义教育[J].考试周刊,2010(44):209-210. |
| 作者姓名： | 李新才 |
| 作者单位： | 南阳油田第四中学,河南,桐柏,474780 |
| 摘 要： | 俄国著名教育家乌申斯基认为：“比较是一切理解和思维的基础。”人类历史发展是统一性和多样性的辩证统一，这为人们进行历史比较提供了客观可能和科学依据。通过比较可以发现许多熟视无睹却又十分重要并有价值的东西．可以更准确地掌握历史事件、历史现象的特点、本质、规律与影响．也可以加深对不同时期、不同阶段历史情况的理解。比较法是历史研究的重要方法，也是历史教学基本的常用的方法。 |
| 关 键 词： | 爱国主义教育 巧用 人类历史 著名教育家 乌申斯基 辩证统一 科学依据 历史比较 |
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