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| “图形运动”进入上海市新编几何教材 | |
| 引用本文： | 叶锦义 ,忻重义 ,张福生 ,邹一心.“图形运动”进入上海市新编几何教材[J].数学教学,1995(2). |
| 作者姓名： | 叶锦义 忻重义 张福生 邹一心 |
| 摘 要： | 当前,多数国家对几何教学的推理论证要求已渐趋下降,尤其是一些偏、怪、难的几何题已普遍受到冷落.与此同时几何教学中的“图形运动”却异军突起,倍受青睐,有的国家或地区甚至还讲授二次变换的“积”.各国几何教学的内容安排各具特色,但有的显得琐碎,未免难成系统(例如美国的有些教材);有的严谨有余、直观不 |
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