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| 山羊分腿腾越教学中心理障碍产生的类型及对策研究 | |
| 引用本文： | 张世华.山羊分腿腾越教学中心理障碍产生的类型及对策研究[J].连云港师范高等专科学校学报,2003(3):104-105. |
| 作者姓名： | 张世华 |
| 作者单位： | 连云港市新海实验中学,江苏,连云港,222004 |
| 摘 要： | 通过对体操教学的分析和研究，认为学生在完成体操动作练习的学习过程中，存在不同程度的心理障碍，特别在支撑跳跃教学过程中尤为突出。为了更好地完成支撑跳跃教学，本文就如何消除学生在山羊分腿腾越教学过程中存在的心理障碍提出探讨。 |
| 关 键 词： | 山羊分腿腾越 心理障碍 体操教学 体育教学 支撑跳跃 |
| 文章编号： | 1009-7740(2003)03-0104-02 |
| 修稿时间： | 2003年8月11日 |
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