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| 浅谈新课改下的小学数学几何教学 | |
| 引用本文： | 刘艳君.浅谈新课改下的小学数学几何教学[J].学周刊C版,2014(30). |
| 作者姓名： | 刘艳君 |
| 作者单位： | 河北省迁安市建昌营镇回民小学; |
| 摘 要： | 正几何是小学数学教学的重要组成部分,在整个数学体系中占有非常重要的作用。随着新一轮课程改革的推进,对几何教学提出了更为明确的要求与更高的目标,明确提出小学数学教学要重视培养与发展学生的逻辑思维、空间观念。所谓空间主要表现在:能由实物的形状想象出几何图形,由几何图形想象出实物的形状,进行几何体与其三视图、展开图之间的转化;能根据条件做出立体模型或画出图形;能从较复杂的图形中分解出基本的图形,并能分析其中的基本元素 |
| 关 键 词： | 几何教学 数学教学 空间观念 展开图 数学体系 立体模型 应用意识 信息技术 封闭式教学 描述问题 |
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