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| 简论低年级数学课堂语言的要求 | |
| 引用本文： | 曹娟珍.简论低年级数学课堂语言的要求[J].学周刊C版,2014(31). |
| 作者姓名： | 曹娟珍 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市相城区陆慕实验小学; |
| 摘 要： | 语言是人们联系外界事物与大脑思维的桥梁。而教师的语言则是课堂交流最基本的信息载体。有一位教育家说过:"教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。"不容否认,课堂教学的过程实际上就是学生思维与教师语言指导相结合的过程。在低年级的数学课上,教师凝练、简洁、生动形象的语言不仅能引领学生走进充满奥秘的数学王国,而且能让学生享受到学习的乐趣。 |
| 关 键 词： | 数学 语言 |
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