| 概念隐喻理论的认知研究及其在英语词汇教学中的应用 |
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| 引用本文： | 赵明.概念隐喻理论的认知研究及其在英语词汇教学中的应用[J].邵阳学院学报(社会科学版),2008,7(1):104-106. |
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| 作者姓名： | 赵明 |
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| 作者单位： | 湖南理工学院,大学英语部,湖南,岳阳,414006 |
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| 摘 要： | 大量词汇的意义演变是通过隐喻的方式进行,因为隐喻不仅仅是修辞现象更重要是一种思维方式.隐喻对于词汇习得有着重要作用.本文从介绍概念隐喻理论入手,分析概念隐喻理论应用于英语词汇教学的可行性及实效性,并提出一些改进英语词汇教学的方法.
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| 关 键 词： | 概念隐喻 认知研究 英语词汇教学 可行性 实效性 概念隐喻理论 认知研究 英语词汇教学 理论应用 Vocabulary Teaching English Application Metaphor Theory Conceptual Study 方法 改进 实效性 分析 入手 作用 词汇习得 思维方式 修辞现象 意义演变 |
| 文章编号： | 1672-1012(2008)01-0104-03 |
| 修稿时间： | 2007年10月10 |
A Cognitive Study of Conceptual Metaphor Theory and Its Application English Vocabulary Teaching |
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| ZHAO Ming.A Cognitive Study of Conceptual Metaphor Theory and Its Application English Vocabulary Teaching[J].Journal of Shaoyang University:Social Science,2008,7(1):104-106. |
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| Authors: | ZHAO Ming |
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