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| 教育的本体性：探寻与回归 | |
| 引用本文： | 王淑爱.教育的本体性：探寻与回归[J].科学教育,2010(5):42-43. |
| 作者姓名： | 王淑爱 |
| 作者单位： | 河南师范大学教育科学学院,453007 |
| 摘 要： | 人的本性使教育成为必然，具有发展的潜力并需要发展是人的本性的充分展现。人之所以需要教育是因为人的生命发展的需要，因为人是有灵性的动物，人具有动物没有的能动、自主的能力；创造、创新的能力。教育的本体性就是发展和完善人的本质属性，促进人的这些本质生命特征的成长与发展。长久以来，我们更多的是强调教育的工具性，忽视或漠视教育的本体性。 |
| 关 键 词： | 人的本质属性 教育的本体性 探寻与回归 |
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