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词义系统理论在中学文言文教学中的运用
引用本文:赵丽娜.词义系统理论在中学文言文教学中的运用[J].吉林教育,2008(26).
作者姓名:赵丽娜
作者单位:吉林师范大学中国语言研究所
摘    要:一文言文教学是中学语文教学的重要组成部分。我们认为文言文教学的整体性、大局性必须得到充分的重视,在进行文言文教学时,运用词义引申系统的理论,对于提高教学效果具有深远的意义。

关 键 词:中学文言文教学  词义引申  系统理论  中学语文教学  联想思维能力  教学效果  引申义  具体词
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