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| 浅谈初中英语前置性学习 | |
| 引用本文： | 郭达丽.浅谈初中英语前置性学习[J].延边教育学院学报,2013(1):75-77. |
| 作者姓名： | 郭达丽 |
| 作者单位： | 延吉市第十二中学 |
| 摘 要： | 前置性学习，又称为前置性小研究或前置性作业，是生本教育理念的一个重要表现形式。是基于预习又高于预习的一种学习方式，前置性学习就是一个寻“疑”的过程。通过前置性学习，可以让学生带着疑问去听课，积极地思考问题，解决问题。这样，学生才能掌握学习的主动权，变。教”为“学”．同时，前置性学习还可以培养学生的创造性能力，让学生先根据自己的知识水平和生活经验进行尝试性学习。英语前置性学习，自有着本学科的特点和认识． |
| 关 键 词： | 初中英语 前置性学习 前置性作业 指导 |
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