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| 浅谈少儿图书馆（室）的空间色彩 | |
| 引用本文： | 郑小灵.浅谈少儿图书馆（室）的空间色彩[J].图书馆学刊,2001,23(1):59-60. |
| 作者姓名： | 郑小灵 |
| 作者单位： | 佛山市图书馆 |
| 摘 要： | 少儿图书馆 (室 )经过了多年的探索与发展，各方面的工作日臻成熟，对少儿图书馆 (室 )的各项研究亦出现了“百家争鸣”的局面。但是，对于少儿图书馆 (室 )的空间色彩的探讨还不多见。笔者现就少儿图书馆 (室 )空间色彩运用的必要性，各个功能区如何运用色彩以及应该注意的问题，谈一谈粗浅的看法。 1空间色彩运用的必要性 对色彩的感知是儿童认识外部世界的第一步，儿童往往是由喜欢事物的颜色发展到喜爱这个事物。少儿图书馆 (室 )是少年儿童摄取知识、培养学习兴趣的场所，是少年儿童学习活动的重要的第二课堂。以往的图书馆，由于… |
| 关 键 词： | 少儿图书馆 空间色彩 图书馆设计 |
| 修稿时间： | 2000年7月11日 |
On Spacial Color of Children Library |
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