|
|||||
|
|
| 小学写字教学评价的几点做法 | |
| 引用本文： | 龚春华.小学写字教学评价的几点做法[J].知识窗,2014(4):66-66. |
| 作者姓名： | 龚春华 |
| 作者单位： | 江西省南康市逸夫小学 |
| 摘 要： | 著名教育评价家斯塔佛尔姆强调，评价“不在于证明，而在于改进”。所以，在小学语文写字教学评价中，教师应根据学生的学习特点，采用不同的方式、方法，以促进全体学生的发展，落实语文课程的教学目标。鉴于此，笔者主要从操作层面，结合教学细节，对此进行了分析。 |
| 关 键 词： | 教学评价 小学语文 写字 全体学生 教育评价 学习特点 教学目标 语文课程 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |