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| 浅谈如何提升农村薄弱初中的管理水平 | |
| 引用本文： | 娄方义.浅谈如何提升农村薄弱初中的管理水平[J].云南教育,2006(7). |
| 作者姓名： | 娄方义 |
| 作者单位： | 昭通市彝良县教育局 |
| 摘 要： | 管理就是服务,管理就是协调,管理就是为被管理者创造更多更好的工作条件和环境。各级各类学校的管理对象均包括教职工和学生,农村薄弱初中也如此。对于教职工而言,尤其是异地任教的教职工,要让他们能够心情舒畅地为学校工作,吸引更多的教师愿意为学校作奉献;对于学生而言,要让他们能够兴高采烈地来学校学习。吸引更多的人愿意来学校读书,学校才会兴旺发达,也才会取得良好的办学效益。然而,要管理好学校不容易,管理好农村薄弱初中更不容易。通过多年的总结,笔者认为要处理好以下几个关系。一、团结协作,处理好管和理的关系从某种意义上讲,搞… |
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