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| 孝义市金晖小学:打造多元课程体系 发展特色自主教育 | |
| 引用本文： | 李晓宇,栗宝龙.孝义市金晖小学:打造多元课程体系 发展特色自主教育[J].山西教育(综合版),2021(2):31-32. |
| 作者姓名： | 李晓宇 栗宝龙 |
| 作者单位： | 孝义市金晖小学;孝义市教育科技局 |
| 摘 要： | 孝义市金晖小学建成于2011年,翌年即确立了"自主教育"的特色发展方向,提出"生活自理、学习自主、活动自主、管理自主、评价自主"的培养目标。在近十年的发展历程中,学校致力于课程建设的探索与实践,逐渐摸索出了一套多元化的课程育人体系。一、构建多元课程体系,全面推动自主教育为了让学生成为生活和学习的主人,真正提高教育实效,学校结合自身特色,将国家、地方和校本课程整合,与《中国学生发展核心素养》逐条对接,构建了"自主教育"精品课程体系,必修和选修、课内与课外相结合。该体系包含四个部分,全面体现了自主教育的育人追求。 |
| 关 键 词： | 自主教育 校本课程 教育实效 中国学生发展核心素养 孝义市 课程育人 多元课程体系 学习自主 |
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