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| 数学教育实证研究科学化:思考与建议 | |
| 引用本文： | 蔡金法,徐冉冉,姚一玲.数学教育实证研究科学化:思考与建议[J].中学数学月刊,2021(2):1-6. |
| 作者姓名： | 蔡金法 徐冉冉 姚一玲 |
| 作者单位： | 西南大学数学与统计学院;美国特拉华大学数学系;杭州师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 本文结合国际上一系列具体的、典型的实证研究案例,从“数据说话”与“研究类型”“理论框架”“实践智慧”“原因分析”以及“非认知能力——实证研究的重要内容”五个方面对数学教育实证研究进行思考并提出一些建议,进一步讨论如何更好地提高数学教育实证研究科学化的水平,以期提高数学教育实证研究成果的质量及其在国际上的影响力. |
| 关 键 词： | 数学教育 实证研究 科学化 |
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