| 生命体教学资源开发刍议 |
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| 引用本文： | 李小玲,林丹华.生命体教学资源开发刍议[J].湖南第一师范学报,2007,7(4):26-28. |
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| 作者姓名： | 李小玲 林丹华 |
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| 作者单位： | 深圳大学师范学院,广东,深圳,518060 |
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| 摘 要： | 生命体教学资源指在教学设计、教学实施、教学评价等过程中所拥有的有利于学生习得知识与发展身心的生命体要素,包括教师、学生、家长以及社会人员资源,是教学资源的重要组成部分。教师应该充分认识到生命体资源开发的重要意义,增强开发意识,提高开发能力,多方位综合考虑资源的开发,使生命体资源成为学生获取知识、习得能力的精神营养剂。
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| 关 键 词： | 生命体 教学资源 开发 |
| 文章编号： | 1671-4369（2007）04-0026-03 |
| 收稿时间： | 2007-03-28 |
| 修稿时间： | 2007年3月28日 |
On the Development of Living Teaching Resources |
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| LI Xiao-ling,LIN Dan-hua.On the Development of Living Teaching Resources[J].Journal of First Teachers College of Hunan,2007,7(4):26-28. |
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| Authors: | LI Xiao-ling LIN Dan-hua |
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| Abstract: | Living teaching resources are the living factors in the teaching plan,presentation and evaluation process,which should be beneficial to the development of students' study and health.LTR includes teacher,student,parents and other social people,who are an important part of teaching resources.Teachers should realize the important significance of LTR and try to find out methods to develop this kind of resources and make it helpful in the students' study,ability and socialization. |
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| Keywords: | living things teaching resources development |
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