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| 从英语的应试听力向求知听力转换 | |
| 引用本文： | 王德志.从英语的应试听力向求知听力转换[J].中国电化教育,1999(10). |
| 作者姓名： | 王德志 |
| 作者单位： | 湖北黄冈师专外语系!436100 |
| 摘 要： | 一、应试听力的教学什么是应试听力？老师将磁带放进录音机，对学生说：“Thisperiod,we'lllistentosomematerials，thenanswerquestionsaccordingtowhatyouhear．”（这节课我们先听一些录音，然后根据你所听的内容回答问题。）这是大多数听力课的真实写照。笔者认为，不管听力材料难易如何，做练习的形式怎样，这种一开始就把学生引向听正文的教学方法，毕竟太无新意了，学生也会感到茫然。学生们为什么要听呢？因为老师要他们听。这样，他们就不可能有内在的动力促使他们去听。这种训练方法产生的问题是老师只注重在学生没有听懂的单词… |
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