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| 高考加分政策的基本问题与修订思路 | |
| 引用本文： | 赵新亮,周娟.高考加分政策的基本问题与修订思路[J].教育理论与实践,2011(7):8-10. |
| 作者姓名： | 赵新亮 周娟 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育管理系,上海200062 |
| 基金项目： | （本文系全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题《高考改革：“累计成功”证书组合考试制度》的阶段研究成果,课题批准号：DAA090230） |
| 摘 要： | 有效提升高考加分政策的执行力和实效性，需要清晰判断出制约高考加分政策的三个基本问题，把握政策改进的三条基本思路。高考加分政策的根本性问题，即高考加分政策的监督管理体制不完善、现行高考制度的体制性弊病以及相关利益者非合作博弈关系引起利益配置失衡。高考加分政策改进的三条基本思路是：构建完善的高考加分政策监督体系，理顺高考加分政策的管理体制，建立利益相关者间的利益协调均衡机制。 |
| 关 键 词： | 高考 高考加分政策 基本问题 修订 |
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