|
|||||
|
|
| 想说爱“她”也容易——关于怎样上好复习课的几点体会 | |
| 引用本文： | 李步良.想说爱“她”也容易——关于怎样上好复习课的几点体会[J].小学教学参考,2006(14). |
| 作者姓名： | 李步良 |
| 作者单位： | 江苏翔宇教育集团宝应县实验小学 225800 |
| 摘 要： | 复习难,难复习,这几乎是所有教师的一致反映。眼看期末又至,怎样上好数学复习课,提高复习的效率,这个问题再一次摆在了每位教师的面前。下面,笔者结合自己的一些思考与实践,谈几点体会。一“、寓教于乐”是提高复习效率之本提高学生复习效率的关键,是让学生能主动地参与。但在复习中,有的学生会因为这些知识已经在前面的新课中学过,认为这些都已掌握而忽视复习课。这就需要教师创造性地引导学生进行复习,体现出一定的设计艺术,让学生能在抓住基础的同时加强知识的系统梳理,使复习得以深入。【案例】在复习“平面图形的面积”时,教师用课件创… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |