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| 也谈"多层次教学法" | |
| 引用本文： | 王润华.也谈"多层次教学法"[J].湖南教育,2007(9):37-37. |
| 作者姓名： | 王润华 |
| 作者单位： | 衡阳市珠晖一中 |
| 摘 要： | "多层次教学法"是运用因材施教理论和新的教学理念实行目标管理和目标教学的一种特殊教学方式.它根据教学目标和班级学生的接受能力,将一班学生分为A、B、C、D四个不同层次,然后设计不同的教学目标,提出不同的学习要求,进行不同层次的辅导和考核. |
| 关 键 词： | 层次教学法 教学目标 教学方式 目标教学 目标管理 教学理念 接受能力 学习要求 |
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